中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 史望穎 通訊員 金挺 沈陳敏）紅色思政課，誰來當主角？4月12日，全民國家安全教育日前夕，寧波盧緒章生平事蹟館內，一堂特殊的思政課正在展開——大學生自導自演當講師，中小學生圍攏劇場當觀眾，馬克思主義學院教師則在幕後全程“監製”小學。這是寧波城市職業技術學院牽手寧波經貿學校、寧波市翰香小學，開展“四明傳習·護航國安”教育活動，探索大中小學思政課實踐教學一體化改革的生動實踐。
“盧館小課堂”授課現場小學。學校供圖
“這件襯衣領口已經磨毛了，它的主人每天出門前，都要用一種特別的辦法把領口糊得筆挺，來遮住磨損的痕跡小學。大家猜猜，他會是一個怎樣的人？”課程伊始，寧波城市職院商學院“大學生講師”竺潤鍇便丟擲懸念。在“盧館小課堂”中，思政課被解構為三幕短劇：第一幕是《山城周旋》，第二幕是《微光相守》，第三幕是《舊衫揭秘》。透過對盧緒章“對外是大老闆，對內是省吃儉用的地下黨員”雙重身份的刻畫，學生們在情感共鳴中，直觀感受到了一名共產黨員的忠誠與堅守。
該部思政情景劇“監製”、寧波城市職院馬克思主義學院教師餘瑜說：“透過‘大中小學共享同一場館、同一人物、同一精神主題’，實現紅色資源的貫通，讓信仰的力量在沉浸式體驗中自然傳遞，推動國家安全教育從知識灌輸走向價值認同小學。”
“思政課迴歸生活本質，信仰教育才能真正‘活起來’小學。”寧波城市職院黨委書記周國明表示，“盧館小課堂”最可貴的地方，就是把課堂還給學生，讓大中小學生都成為思政教育的主角。“只有將第一課堂和第二課堂深度融合，紅色信仰才能從歷史深處走進青少年的內心，成為看得見、摸得著、感受得到的現實力量。”
據悉，寧波城市職院於4月初成立了“行思社”，銜接大中小學段，探索第一課堂與第二課堂、學校資源與社會資源有機融合機制小學。目前，“行思社”已探尋對接了包括盧緒章生平事蹟館在內的寧波蓮橋街歷史文化街區的多個場館資源，下一步將開發中國首位諾貝爾生理學或醫學獎獲得者屠呦呦“小課堂”、新中國第一位郵票設計大師孫傳哲“小課堂”等更多“行走的思政課”。
作者小學：史望穎 金挺 沈陳敏
