外研版（三起點）三年級上冊各單元深度解析
本冊目錄小學：
Welcome to school、
Unit1 Let’s be friends!、
Unit2 My school things、
Unit3 It’s a colourful world!、
Unit4 Fun with numbers、
Unit5 We’re family、
Unit6 My sweet home
整體主題語境以人與自我、人與社會為主，屬於英語啟蒙入門，重在聽說感知，滲透簡單跨文化意識，適合情景表演、手工實踐類小活動小學。
Welcome to school 歡迎來到學校
主題語境：校園生活小學，開學適應，建立英語課堂常規
語篇內容：課堂簡單指令、問候短句，認識英語課堂，建立課堂規則小學。
語言知識：簡單課堂用語 stand up, sit down；簡單問候 hello，認識人物小學。
單元重難點
重點：聽懂、響應教師英語課堂指令，敢於開口說簡單問候語小學。
難點：適應全英文課堂氛圍，記住課堂常規小學。
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核心素養落點
語言能力：能聽懂簡單課堂指令，進行簡單打招呼小學。
文化意識：瞭解國外小學課堂簡單禮儀小學。
思維品質：建立英語課堂規則意識小學。
學習能力：初步養成傾聽、舉手的英語課堂習慣小學。
教學提示：不要求認讀大量單詞，以TPR全身反應教學為主，多做遊戲，消除學生初學的緊張感小學。
Unit1 Let’s be friends! 讓我們做朋友
主題語境：人與社會小學，結交朋友，自我介紹，禮貌交際
語篇內容：初次見面問候、自我介紹、詢問名字的簡短對話小學。
語言知識：句型 What’s your name? My name is…小學；Hi/Hello, Nice to meet you.
單元重難點
重點：會進行簡單自我介紹，會和同學打招呼問好小學。
難點：聽懂並運用 What’s your name? 進行問答，敢於主動開口對話小學。
核心素養落點
語言能力：能運用核心句型完成簡單交友對話小學。
文化意識：瞭解西方初次見面問候禮儀，學會禮貌交友小學。
思維品質：樂於主動交往，學會認識新朋友小學。
學習能力：敢於模仿錄音，參與小組角色扮演小學。
教學提示：創設班級“認識新朋友”情境，多結對操練，降低認讀書寫壓力，以口頭表達為主小學。
Unit2 My school things 我的學習用品
主題語境：人與自我小學，校園物品，整理文具
語言知識：文具類詞彙（pen, pencil, ruler等）小學；句型 What’s this? It’s…
單元重難點
難點：區分實物與單詞，做到看到實物能開口說出單詞小學。
核心素養落點
語言能力：能說出常見文具，進行物品問答小學。
文化意識：瞭解中外小學生常用學習用品小學。
思維品質：學會物品分類，觀察辨別事物小學。
學習能力：藉助實物、圖片記憶單詞小學。
教學提示：多用實物教具，可以開展“文具展示小活動”，可以做簡單手工畫文具，適合跨學科融合美術小學。
Unit3 It’s a colourful world! 多彩的世界
主題語境：人與自然小學，認識色彩，感知多彩生活
語篇內容：談論物體顏色，描述身邊事物的色彩小學。
語言知識：顏色類詞彙 red, blue, yellow等小學；句型 It’s …
單元重難點
重點：掌握顏色單詞，用 It’s +顏色描述物品小學。
難點：把顏色單詞和生活實物結合，在真實場景運用小學。
核心素養落點
語言能力：能說出顏色，描述身邊物品色彩小學。
文化意識：感知不同顏色在生活中的美感小學。
思維品質：觀察身邊色彩，進行觀察、歸類小學。
學習能力：結合繪畫、遊戲記憶詞彙小學。
教學提示：結合美術學科，塗色、色彩尋寶遊戲，讓學生指著教室實物說顏色，避免孤立背單詞小學。
Unit4 Fun with numbers 數字的樂趣
主題語境：人與自我小學，數字認知，生活中的數字
語篇內容：1‑10數字認讀，數數，簡單詢問數量小學。
語言知識：數字1‑10詞彙小學；簡單數數 How many…?
單元重難點
重點：熟練認讀1‑10數字，能口頭數數小學。
難點：聽懂 How many，回答物品數量小學。
核心素養落點
語言能力：能用英語數數，簡單詢問物品數量小學。
文化意識：瞭解英語國家數字表達習慣小學。
思維品質：發展數感，觀察計數小學。
學習能力：透過歌謠、遊戲鞏固數字記憶小學。
教學提示：融合數學學科，拍手數數遊戲，數文具、數同學，歌謠律動教學為主小學。
Unit5 We’re family 我們是一家人
主題語境：人與社會小學，家庭，認識家庭成員，親情教育
語篇內容：認識爸爸、媽媽等家庭成員，簡單介紹家人小學。
語言知識：家庭成員詞彙 father, mother等小學；句型 This is my…
單元重難點
重點：家庭成員詞彙，會用 This is my…介紹家人小學。
難點：區分不同家庭成員，口頭簡單介紹小學。
核心素養落點
語言能力：簡單介紹自己的家庭成員小學。
文化意識：感受中外家庭稱呼的小差異，體會親情小學。
思維品質：建立家庭角色認知小學。
學習能力：藉助家庭照片進行表達練習小學。
教學提示：可以讓學生帶家庭照片，小組內簡單口頭介紹，滲透感恩親情德育，融合道德與法治學科小學。
Unit6 My sweet home 我溫馨的家
主題語境：人與社會小學，家居環境，我的家
語篇內容：家裡房間、家居物品，簡單介紹自己的家小學。
語言知識：房間家居類詞彙小學；句型 This is my home.
單元重難點
難點：連貫說出2‑3句簡單語句介紹家小學。
核心素養落點
語言能力：能夠簡單介紹自己的家小學。
文化意識：感受不同家庭居住環境，熱愛自己的家小學。
思維品質：觀察家裡房間佈局，簡單表達小學。
學習能力：藉助繪畫、圖片輸出語言小學。
教學提示：結合美術畫“我的小家”，依託圖畫進行口頭介紹，不追求複雜長句，啟蒙階段以簡短輸出為主小學。
來源 | 小學英語加油站
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